用“打怪升级”的方式学外语？——东洋大学

　　作为都内中坚私立学群“日东驹专”中的“东”，东洋和日大算是死对头，日常争夺日东驹专的把交椅。

　　尽管在学生数上不敌日大（日大“规模最大”岂是浪得虚名？），但在学部专业设置的多样性上却与日大有的一拼——东洋设有文学部、経済学部、経営学部、法学部、社会学部、理工学部、国際学部、国際観光学部、生命科学部、ライフデザイン学部、総合情報学部、食環境科学部、情報連携学部13个学部，且全学部对留学生开放（日大留学生可报考学部有12个）。

　　纵观上述的专业设置，相信各位可能发现了些端倪：这么带光是“国际”俩字的学部就有两个？？？（其实有三个，还有个停止招生的国际地域学部），各位难道从东洋的校名中还觉察不出它的野心吗？

　　在之前的推送中我们也提过，说起最近在私立大学中流行的吸引考生报考的手段（叹气），大多依仗国际系学部（露出“恨铁不成钢”的神情），所以，拥有两个国际系学部的东洋自然人气不会低。

　　在2019年“志望者数最多的大学排名”中，东洋一跃成为私立大学第二位，可谓是出尽风头。也正是因为这一次“进步”，东洋在“花样吸引考生”的路上越走越远，下面我们来看看东洋的“大动作”吧。

　　东洋的“大动作”

　　动作1：東洋グローバルリーダープログラム

　　Toyo Global Leader (TGL) Program，东洋面向全学部开展的SGU项目，目标是强化参加者在异文化环境中的英语运用表现力、课题解决能力和文化价值创造能力。具体项目内容，概括来说就是“做各种任务打怪升级”。

　　各位看看这几个青铜/白银/黄金的段位（GOLD、SILVER、BRONZEステージ），小编甚至怀疑国际部的老师怕不是游戏玩多了（失礼了）。

　　所以如何成为东洋TGL项目终极王者（指传说中的TOYO Leader）呢？小编先去看看攻略本（指TGLプログラム的パンフレット）。

　　简单来说，TGL并不是常见的精英项目，而是入学时全员默认参加，似乎也没有“刷不到什么段位就不能毕业”这种说法，全凭学生自愿。

　　日常的语学课程、英文授课科目、外语论文撰写都可以转化为“升级”的经验值，海外留学、海外实习能够加速等级提升，而在此基础上若能成功“斩杀”托福、雅思、托业等boss，可能能得到全服范围内（指毕业式或认定式）横幅公示表彰（？），并且获得黄金水杯（GOLDボトル）或白银徽章（SILVERバッジ）。

　　动作2：井上円了リーダー哲学塾

　　说起东洋的看板，除了国际系学部就是哲学。

　　早在建校之初，其创始人井上円了先生就将哲学融入了建学精神和教育理念，并将其命名为哲学馆（后改名为东洋），指出“学问的基础在于哲学（諸学の基礎は哲学にあり）”，并以培养“拥有自己的哲学观的人才（自分の哲学を持つ人間）”为教学目标。

　　而东洋的哲学塾就是以井上円了先生的理念为基础，从哲学的角度出发，对社会问题进行多方面的考察研究，以训练学生的哲学理解和逻辑思考力，从而发展出自己的哲学观念。

　　东洋哲学塾总体的感觉和同志社的新島塾十分相像，同样是需要参加选考的精英项目。而在授课形式方面也和新島塾大同小异，同样是集合各学部学生，在讲义的基础上加入讨论、发表、体验项目、实地考察等环节，提升受讲生的领导力和独立思考能力。

　　动作3：将来构想（Future Version）——新校舍建成和学部再编

　　在讨论构想之前，我们先来看看东洋校区。

　　东洋的校区众多，其中主校区白山校区聚集了多数文科学部；而理系学部大多处于“流放边疆”的状态，分布于埼玉、群马等地；而最受偏爱的莫过于“独占”东洋最新的赤羽台キャンパス（2017年新设）的情報連携学部。

　　赤羽台校区就是构想的主角。可能是考虑到理系学部的学习环境过于“艰苦”，ライフデザイン学部/研究科的回迁被提上了日程——因为2021年4月赤羽台校区的新校舍就要竣工了。而这只是构想的步。

　　将来构想的阶段性目标是在2023年实现将赤羽台校区打造成福祉、运动科学的一大据点。而这一目标也由来已久，似乎在校区选址当初就初见雏形。

　　据官方所述，选择在赤羽台建校区，是为与东京都23区中高龄化最严重的北区连携，向着地域社会的课题解决和发展共同努力。

　　关于学部再编，大学方面似乎还在商讨中。目前的想法是将社会学部与ライフデザイン学部再编成为福祉社会デザイン学部和健康スポーツ科学部，以实现从福祉和运动健康的角度解决高龄化和健康问题。

　　特色学部·报考建议

　　2021年度东洋大学外国人留学生入试要项尚未发布，各位可以通过以下的出愿TIPS了解东洋历年的考学情况及前一年度的出愿条件，为2021年度的出愿做好准备。

　　关于特色学部，在出愿tips中也有提及，感兴趣的小伙伴可以了解一下。