巧妙的文书策略加上深厚的专业功底，帮助博士学子成功申请到钟情的东北大学

　　一、学生档案

　　姓名： 王同学

　　毕业院校：福建某大学

　　本科专业：生物工程

　　申请学位：博士

　　意向专业：生物工程

　　日语： J-TEST E 392

　　英语：IELTS 6.0

　　二、案例回放：

　　学生是申请2015秋季的，原则上说应该是在2014年10月就开始准备套磁的，但由于学生10月才进入体系，经过团队的商量决定优先推动直接影响申请的课程，所以快马加鞭，在上完节头脑风暴课，明确了学生的优劣势以及时间安排之后，第二天就开始意向专业的讲解和定课题指导，得知学生不仅生物专业的分支情况，更想进一步了解一下细胞生物学、分子生物学、遗传学、微生物这些的前沿研究成果和存在的问题时，为了能很好地服务学生，名校规划导师自己把日本的教授以及研究室都翻了个底朝天，上课之前就已经做好了充分的准备，所以专业的分析讲解把这位申请博士的学子深深折服了，同时也交给学生很多适合理工科定课题的常用方法和查文献的方法，让学生快速进入全功文献状态。课后学生积极配合，在不到一周的时间翻阅中日英文文献近50篇，

　　经过一周的接触之后，和学生一直保持着良好关系，只是发现学生有个很大的问题就是喜欢纠结，或许是太过谨慎而高度紧张吧，定课题的过程中很喜欢问一些发散性的学术性问题，比如：老师你们那边有没有人研究过原核生物啊，有没有研究过减数分离啊等等，这种太过天真的专业问题常常弄得名校规划导师不知道从何答起。为了避免他一个劲儿地往不知名的方向偏离，名校规划导师直接让他做了一系列的总结，坚持持续一周每天和学生讨论课题半小时，随后名校规划导师迅速地把学生的意向院校给定下来了，由于学生十分看重教授的研究项目多少以及教授的研究内容是否有意义，所以名校规划导师们果断建议学生选择了东北大学、名古屋大学、及九州大学、东京大学、京都大学等8所院校。学生尤其中意东北大学、名古屋大学以及九州大学，家长那边也十分满意选校名单。在一个月的时间之内就给学生精准地定完学校了，名校规划导师的工作暂时就年告一段了，但是并不意味着服务的完结，除了补上剩下的课程之外，关于之前做的计划的实施情况都是随时跟进的，随时提醒学生好好学习。

　　定完学校之后，名校规划导师和申请规划师商量之后一致决定学生的套磁方式和简历制作方式都以英语为主，日文为辅的方式进行。因为学生较好的英语功底，之前获得了雅思6.0，而日语还处初级水平。

　　结合学生的软硬件考虑，申请规划师决定以重点展示学生的在校的学术研究为重点，对大学活动经历稍微略之这样的方式编写了简历(由于学生的在校活动不是很丰富)，最后做出一篇重点重点突出，扬长避短的最终版简历，得到了教授的青睐。同时也多亏了申请规划师的巧妙的文书策略以及深厚的专业功底，在选完学校之后不到两周的时间里就拿到了东北大学的个内诺。学生非常激动，因为东北大学的那个教授是他最想去也是最想研究的，非常满意写了下边的服务感言。但是拿到一个内诺之后并不意味着服务完结，申请规划师继续给学生套磁，不到一个月的时间内又获得了名古屋大学的内诺，之后学生就开始纠结了，针对这样情况，名校规划导师给学生做了两所学校的优劣势进行了对比分析，经过一番思考之后，由于学生十分钟情于东北大学的研究方向最后选择了东北大学，选择最喜欢的学校选择最喜欢的专业是申请留学最幸福的事，希望所有赴日留学的学生都如这般。

　　三、客户感言：

　　“非常感谢留学360的所有老师，因为自己进入留学360比较晚，刚开始其实没有保有太大希望这么早拿内诺的，感谢申请规划师时刻接受名校规划导师的骚扰，名校规划导师悉心给名校规划导师分析研究方向，咨询老师给名校规划导师安排了这么敬业的老师，真的非常感谢！但是工作重要但是希望所有老师要好好保重身体，因为只有你们身体好了才能圆更多人的名校梦。“

　　四、案例分析：

　　优劣势分析：

　　优势：

　　1.学生有较多的奖学金获奖经历。

　　2.学生在整个服务过程中非常配合，自身的英语功底很好，后期直接用英语和教授面试。

　　3.学生的院校背景是211院校，对申请十分有利。

　　劣势：

　　1、学生进入服务体系较晚，没有太多的时间去提升硬件和软件各项条件。

　　2、学生参加的软件活动不是很丰富。

　　3、学生做事比较纠结，很难抉择。

　　申请攻略：

　　1、文书策略以及后期的套磁攻略非常成功，扬长避短向教授充分展示了学生的能力。套磁过程中，申请规划师充分利用套磁技巧，为学生积极争取教授内诺。

　　2、名校老师前期的意向专业分析十分透彻，为学生定课题打开了思路。同时，给学生选择了匹配度极高的教授。

　　3、 咨询老师的前期介绍非常详细，使学生自身定位精准

　　五、东北大学介绍

　　东北大学前身是旧制帝国大学－东北帝国大学（1907年成立，原名仙台医科大学），而东北帝国大学起源于1736年的仙台藩藩校“明伦养贤堂”，东北大学是继东京帝国大学、京都帝国大学之后的第3所旧制帝国大学；1947年10月，东北帝国大学改制为东北大学，成为日本所接收女学生和外国学生的大学；2007年，学校举行了100周年校庆。