学校类型:公立 大学
建校时间:1949年
授课语言:日文
录取要求:托福85分
年均学费
520800人民币雅思要求
0分录取率
69.2%建校时间:1949年
学校性质:国立
所在地区:水戸市
现任校长:池田幸雄
(いばらきだいがく、IbarakiUniversity)位于茨城县水户市、茨城县日立市、茨城县稻敷郡阿见町的国立大学。1949年,水户高等学校、茨城师范学校、茨城青年师范学校、多贺工业专门学校合并而成立。
茨城大学以面向新时代为前提,展开教育和研究,为学生提供各方面的学习机会,并在各领域发表领先世界的研究成果,推动着社会的学术文化等方面的发展。开设人文社科、交流、学校教育教员培训、养护教论养成、情报文化、人间环境教育、数理科、自然技能科、地球生命环境科、机械工、物质工、电气电子工、媒体通信工、情报工、都市系统工、系统工、生物生产科、资源生物科、地域环境科等专业。
学校设置:
水戸校区(水戸市文京):教育学部、人文学部、理学部
日立校区(日立市中成泽町):工学部
阿见校区(稲敷郡阿见町中央):农学部
大学院专业
人文学研究科
硕士课程:
文化构造专业
言语文化专业
地域政策专业
交流学专业
教育学研究科
硕士课程:
学校教育专业
障害児教育专业
教科教育专业
护理教育专业
学校临床心理专业
理工学研究科
博士前期课程:
数理科学专业
自然机能科学专业
地球生命环境科学专业
机械工学专业
物质工学专业
电気电子工学专业
媒体通信工学专业
信息工学专业
都市系统工学专业
系统工学专业
应用粒子专业学专业
博士后期课程:
生产科学专业
物质科学专业
信息·系统科学专业
宇宙·地球系统科学专业
环境机能科学专业
应用粒子专业学专业
农学研究科
硕士课程:
生物生产科学专业
资源生物科学专业
地域环境科学专业
连合农学研究科
博士后期课程:
专业科
特殊教育特别专业科
弱智教育专业
专业设置
人文科学研究科
文化构造专攻(行为结构论、文化行为论、基层文化论、历史思想论、日本历史文化论、东亚文化论)、言语文化专攻(日本言语文学论、中国言语文学论、欧洲言语文学论、英美言语文学论)、地域政策专攻(产业变化论、现代企业论、法政策论、自治体策论、地域计画论)、交流学专攻
教育学研究科
学校教育专攻、障碍儿教育专攻、教科教育专攻(国语教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音乐教育、美术教育、保健体育、技术教育、家政教育、英语教育)、养护教育专攻、学校临床心理专攻
理工学研究科
数理科学专攻、自然机能科学专攻、地球生命环境科学专攻、机械工学专攻、物质工学专攻、电气电子工学专攻、媒体通信工学专攻、情报工学专攻、都市系统工学专攻、系统工学专攻、应用粒子线科学专攻
农学研究科
生物生产科学专攻(植物生产科学、动物生产科学)、资源生物科学专攻(应用生命科学、农业化学生态学)、地域环境科学专攻(地域环境工学、绿色环境系统科学)
Youzi同学,本科闽江学院,文物与博物馆学专业,GPA3.6,日语N2,托业585,录取冈山大学考古学硕…
周同学,普高毕业,SAT1350,TOEFL98,成功申请日本上智大学国际教养学部(FLA)。…
Zhou同学,普通高中毕业,SAT350,TOEFL98,成功申请日本立命馆大学国际教养学部,全英文授课本科…
Z同学,高中国际班背景,ACT30+,TOEFL100+,成功申请东京大学peak项目环境科学专业。…
Zhou同学,普高国际班SAT1450,托福100,成功申请早稻田大学国际教养项目本科。…
周同学,国内高中国际班学生,ACT32,TOEFL109,成功申请庆应义熟大学PEARL项目,经济学专业。…
潘同学,江南大学药学专业毕业,GPA80+,成功申请九州大学药学专业。…
Zhou同学,普高国际班,ACT35,托福111,成功申请早稻田大学国际教养项目本科。…
L同学,中国地质大学 (武汉) 数学专业,均分81,成功申请早稻田大学IPS (修士入学)。…
学生就读的是音乐附属高中,因为去日本留学是学生的梦想,在高二的时候学生就决定要去日本读本科…
王同学是汕头大学的一名学生,一直有名校情结,想去好一点的学校,2022年4月来到广州立思辰留学和…
刘同学是某高中的学生,高二的时候来立思辰留学广州分公司咨询去日本读书,刘同学一家都特别想让…
X同学同时还拿到了大阪大学和九州大学的录取,最终选择了梦想的大学名古屋大学。学生在申请过程中…
X同学的优势就在于日语成绩较高,大学期间参加过与日本大学的交流项目。在校表现活跃,自己也担任…
该同学之前是国内双非院校背景,怕申不上好学校,所以提前开始规划和申请。在最后一年的本科学习…
李同学是广州市一名中学学生,因为一直想去日本读本科,之前也去过别的中介。对于他们的方案都不…
学生高三应届毕业生,在高一的时候就明确了自己要去日本读书,很早就开始了日语的学习,因为日本…
学生国内本科在读,工科专业,所学的专业在日本能进修到不错的专业知识,所以决定研究生前往日本…
学生想出国的时候已经比较晚了,什么都没准备,自己网上查了以后学生感到有些焦急于是找到了我们…
李同学一家都特别想让陈同学去日本留学,根据李同学情况,孟老师给做了特别详细是的留学设计规划…